Empat Langkah PKB

PKB adalah bagian penting dari proses pengembangan keprofesionalan guru. PKB tidak terjadi secara ad‐hoc tetapi dilakukan melalui pendekatan yang diawali dengan perencanaan untuk mencapai standar kompetensi profesi, mempertahankan/menjaga dan mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan perolehan pengetahuan dan keterampilan baru. 

PKB dalam rangka pengembangan pengetahuan dan keterampilan merupakan tanggung‐jawab guru secara individu sesuai dengan masyarakat pembelajar.

Sesuai Buku 1 Pedoman Pengelolaan PKB, kegiatan PKB terdiri atas 4 langkah kegiatan :

1. perencanaan, 
2. pelaksanaan, 
3. evaluasi,
4. refleksi 

Keempat langkah ini didesain untuk meningkatkan karakteristik, pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan profesionalitas guru sebagaimana diagram berikut:

Dengan perencanaan dan refleksi pada pengalaman belajar guru dan/atau praktisi pendidikan akan mempercepat pengembangan pengetahuan dan keterampilan guru serta kemajuan karir guru dan/atau praktisi pendidikan.

PKB bermutu dihasilkan oleh guru profesional; Guru profesional membuat pembelajaran berhasil, dan siswa memperoleh pengalaman bermakna bagi kehidupannya.