PROGRAM SEMESTER GANJIL

Bookmark and Share

Satuan Pendidikan :































Mata Pelajaran :































Kelas/Semester :































Tahun Pelajaran :


































































No   Bulan Ket
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni
  1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1                                                                    
2                                                                    
3                                                                    
4                                                                    
5                                                                    
6                                                                    
7                                                                    
8                                                                    
9                                                                    
10                                                                    
11                                                                    
12                                                                    
13                                                                    
14                                                                    
15                                                                    
…… dst                                                                  







































































Mengetahui :























………………., ………………………. 20

Kepala Sekolah/Madrasah





















Guru Mata Pelajaran



















































































































































































_________________________





















________________________


NIP : 























NIP :






{ 0 comments... Views All / Send Comment! }

Post a Comment